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【暑期三下乡】支教下乡促振兴 助学筑梦谱担当——“童心港湾,乡音课堂”团队实践纪实(一)

发布日期:2024-08-04   来源:   点击量:


为深入贯彻落实习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示,有力有效推进乡村全面振兴,开kaiyun体育app进入·教育学院暑期“三下乡”校级重点团队“童心港湾,乡音课堂”前往有着“中国文明长寿之乡”称号的陕西省安康市镇坪县曾家镇,开启了为期一周的支教活动。



为确保社会实践活动安全有序地开展,团队成员提前召开会议,统筹安排教学与家访工作,队员们积极参与、认真准备,通过查阅相关资料、询问往届研究生支教团成员等,制定了详细的实践计划,为“三下乡”实践做好前期准备工作。7月12日,由18名成员组成的志愿服务队一早出发,通过火车、大巴、步行等方式,历经六个小时,到达了位于陕西省安康市镇坪县曾家镇的曾家初级中学。

经前期与当地学校领导沟通,根据具体学情,团队将为当地七、八年级的学生们开展课业补习、科学实验、非遗手工、普通话推广、急救常识及小语种入门等拓展课程和互动游戏,丰富中学生的暑期生活。

团队成员吴静精心为七年级准备了英语阅读课,鉴于生生、师生了解尚浅,吴静通过“be good at/do well in”进行趣味接龙,了解学生的兴趣爱好的同时,仔细纠正学生错误发音,架起沟通的桥梁。她了解到学生缺乏英语学习方法的困境后,通过英语完型填空、阅读等题目,运用学生喜闻乐见的方法讲解具体的知识点,如用四大名著之一《水浒传》里面的人物“宋江(及时雨)”来帮助学生联想记忆,区分“in time(及时)”与“on time”两个易混淆短语。同时渗透了“确定关键词、原文定位、选项比对”阅读做题方法,及“张冠李戴、缺乏证据、以偏概全”等阅读选项判断技巧。英语课堂融入了文化元素,激发了学生的英语学习兴趣,反响热烈。



团队成员窦博乐结合八年级道德与法治课、历史课内容,在国旗下进行党史教育专题课。从播下革命火种的小小红船,到领航复兴伟业的巍巍巨轮,窦博乐通过众多史实、事例带领八年级的学生从身边小事中感受百年党史。课堂上,她通过学生演绎、身临其境等方式,与新入团的同学们分享感悟,鼓励大家通过学习明理,让青春在挺膺担当中焕发绚丽光彩。



“以漆为笔,以水为墨”。下午14:00,非遗体验课正式开始。团队成员王诗楠、廖容湘根据前期报名学生年龄、男女比例等,购买了多种形状的漆扇供学生们进行选择。简单的讲解过后,同学们纷纷拿出自己准备好的容器,在老师们的引导下,发挥自身丰富的想象力,做出了一把把充满创意和童真的漆扇。这些作品不仅体现了同学们对美的独特感知和创造力,还让学生们在轻松愉快的氛围中感受到了非遗文化的独特魅力。王诗楠说:“看着这些充满自身特色的漆扇,我感到很有成就感!”



为加强家校之间的紧密联系,形成教育合力,团队家访组根据前期调研,重点围绕该镇学生情况,详细制作了消防安全知识、控辍保学政策宣讲等针对性的宣讲材料,以确保家访工作的严谨、规范、有序。

7月13日下午,团队家访组成员前往曾家镇阳河村,与当地村民亲切沟通,了解该村的学生受教育情况。阳河村坐落在两山之间,各家大部分盖在山腰处,来回前往镇上需要走坡地下山后乘坐公交车前往。家访过程中了解到,由于该村土地种植面积小而分散,农业并不作为该村村民收入的主要来源,大部分学生家长均在外打工,逢年过节返回家中,学生主要由爷爷奶奶进行照顾。团队成员根据具体情况,结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况,和长辈交流反馈,同时向长辈和学生宣传了控辍保学政策,对防溺水、交通出行等安全事项进行了提醒。



行而不辍,育人不止;为爱而访,久久为功。“童心港湾,乡音课堂”团队将继续以实际行动践行西外学子的责任与担当,为乡村教育振兴贡献自己的青春力量!

(审核:薛璐)